"Jaime plantó una bellota, peroantes de que pudiese crecer una ardilla la desenterró y la escondió.Jaime plantó una bellota, germinó y brotó de la tierra, pero"Así comienza una sucesión de escenas, narradas demodo ágil, breve y repetitivo. Una técnica muyrecurrente en los cuentos destinados a primeroslectores y de gran utilidad para su narración oral, conla que se pretende implicar al público infantil.Mantener una estructura narrativa se convierte en unaregla mnemotécnica esencial para que los niños sepancómo continúa el cuento.Porque Jaime no se da por vencido cuando su primerabellota no crece: planta otra pero los animales lapisan, mosdisquean los brotes de la que empezaba anacer; los niños estropean la planta que germinaracon otra semilla, los leñadores talan el árbol quellegara a hacerse alto y fuerte... hasta que la enésimabellora de Jaime se convierte con el paso del tiempoen un roble robusto que da como fruto más bellotas.